КВК 
для учнів 2 класу 
Мета: за допомогою різних вправ закріпити знання таб¬лиць додавання і віднімання; формувати вміння й на¬вички розв’язувати задачі; розвивати логічне мислення, пізнавальну самостійність, творчу активність; виховува¬ти працелюбність, почуття дружби. 
Обладнання: таблиця для усної лічби; таблиці з малюнка¬ми та коротким записом задач; ромашки з числами; гео¬метричний матеріал; зображення поїздів; ребуси; інди¬відуальні картки для оцінювання; медалі. 
ХІД ГРИ 
І. Організаційний момент. Розподіл на команди 
Визначення капітанів 
Команда «Кмітливі» 
Щоб усе прекрасно знати, 
Будем добре міркувати, 
І свій розум розвивати! 
Додавати, віднімати 
Команда «Розумні» 
Треную свій розум, увагу та пам’ять. 
Працює мій мозок, і вчусь я старанно. 
ІІ. Розминка 
1. Гра «Хто перший підніметься сходинками» 

2. Поставити потрібні знаки та розв’язати приклади. 

6 * 4 * 7 = 3 10 *5 *1= 6 
8 * 2 * 4 = 2 7 * 3 * 9 =1 

ІІІ. Завдання конкурсу 
1. Вставити числа, при додаванні яких одержимо чис¬ла 9 і 10. 
(Завдання для капітанів.) 
— Чий поїзд швидше рушить із місця? 

2. Гра «Визнач час відправлення поїзда» 
Час відправлення поїзда засекречений. У кожної коман¬ди є ромашка з числами. Вони повинні простежити за зміною чисел, записаних на пелюстці ромашки. 
Починаючи з числа 2, за годинниковою стрілкою, знайти число, за допомогою якого змінюються числа. Воно й буде означати годину відправлення поїзда. Записати число у середину ромашки. 

3. Задачі у віршах 
— Настав час розв’язувати задачі! 
1 команда 
• На лужку серед лози 
Заховались три кози. 
А отут, в густій траві, 
Ще пасуться собі дві. 
Може, скажем всі гуртом, 
Скільки є тих кіз разом? 

• Десять мавпочок у клітках: 
Дорослі є і мавпи-діти. 
Дорослих мавп у клітці п’ять, 
А скільки там є мавпенят? 

2 команда 
• У садок до годівниці 
Прилетіли три синиці, , 
Потім ще одна синиця. 
Скільки птиць на годівниці? 

• По дорозі зайчик біг, 
Ніс сім яблук на пиріг. 
Двоє впали, покотились... 
Скільки яблук залишилось? 

4. Розв’язати задачі за коротким запи¬сом. 
• У Марійки — 8 кульок 
У Ссргійка — ?, на 3 кульки < 

• Їжачок — 5 грибів 
Білочка — ?, на 4 гриби > 

— Розгляньте малюнок і задачу. 
— Кого ви бачите на малюнку? 
— Про що необхідно дізнатися в задачі? 

Фізкультхвилинка 
Раз — піднялись, два — присіли, 
Хай мужніє наше тіло. 
Хто ж втомився присідати? 
Може, час відпочивати? 
Руки в боки, руки так, 
Руки вгору, як вітряк. 
Раз — піднявся увесь клас — 
Фізкультпауза у нас. 
5. Вправи геометричного змісту. 
• У кожної групи по 8 паличок. Викладіть із них один квадрат. 
• Полічіть скільки на одному малюнку трикутників. 

6. Вставити пропущені числа. 


7. Розгадати ребус 

ІV. Підсумок змагань. Нагородження учасників.